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這群人被要求在2小時用160元賺到9600元!太荒謬了,根本不可能完成,沒想有人竟說:我3分鐘就可以賺到快22K,原因是:這群人被要求在2小時用160元賺到9600元!太荒謬了,根本不可能完成,沒想有

這群人被要求在2小時用160元賺到9600元!太荒謬了,根本不可能完成,沒想有人竟說:我3分鐘就可以賺到快22K,原因是

奇聞異事佚名2015-12-04 22:081

有什麼辦法可以2小時之內160塊錢變9600元?大家應該都有很多想法吧!

為自己增值的辦法有很多種,你需要的只是轉換一下思路,來一場不一樣的思考。

和史丹福大學的案例一起來學學:什麼叫" 創新思維 "(Think outside the box)吧!

如何在2小時內用台幣160塊錢賺到9600塊錢?這聽起來有些困難。

但在史丹福大學的課堂上,Tina Seelig教授做了這樣一個小測試,

她給了班上14個小組各160台幣,作為啟動基金。學生們有四天的時間去思考如何完成任務,當他們打開信封,就代表任務啟動。

每個隊伍需要在兩個小時之內,運用這160元賺到儘量多的錢。

然後在周日晚上將他們的成果整理成文檔發給教授。

並在週一早上用三分鐘在全班同學面前展示。

雖然史丹福的學生個個頂尖聰明,但對於涉世未深的學生來說,這仍然是個不小的難題。

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為了完成這項任務,同學們必須最大化地利用他們所擁有的資源——也就是這160台幣。

如果是你,你會怎麼完成這項挑戰呢?

當教授在課堂上第一次向同學們提出這個問題的時候,底下傳來了這樣的回答:"拿這160台幣去賭一把!","拿這160台幣去買彩票!"

這樣的答案無疑引來了全班的哄堂大笑。

這樣做並不是不可行的,但是他們必須承擔極大的風險,也幾乎是不可能完成的。

另外幾個比較普遍的答案是先用初始基金160台幣去買材料,然後幫別人洗車或者開個果汁攤。

這些點子確實不錯,賺點小錢是沒問題的。不過有幾組想到了打破常規的更好的辦法,他們認真地對待這個挑戰,考慮不同的可能性,創造盡可能多的價值。

他們是怎麼做到的呢?

掙到最多錢的幾隻隊伍幾乎都沒有用上教授給的啟動基金——也就是這160台幣。

他們意識到:把眼光局限於這160台幣會減少很多的可能性。

160台幣基本上等於什麼都有沒有,所以他們跳脫到這160台幣之外,考慮了各種白手起家的可能性。

他們努力觀察身邊:有哪些人們還沒有被滿足的需求!

通過發現這些需求,並嘗試去解決,前幾名的隊伍在兩個小時之內賺到了超過19200元,160台幣的平均回報率竟然達到了4000%!

好多隊伍甚至都沒有用到他們的啟動基金,這麼看來的話他們的投資回報率竟然是無限的!

所以他們是怎麼創造這些奇蹟的呢?

創造奇蹟的辦法一:

有一個隊伍發現了大學城裡的一個常見問題——週六晚上某些熱門的餐聽總是大排長隊。

這只隊伍發現了一個商機,他們向餐館提前預定了座位,然後在週六臨近的時候將每個座位以最高640元的價格出售給那些不想等待的顧客。

在那一晚,他們觀察到了一些有趣的現象:

1. 團隊裡的女學生比起男學生賣出了更多的座位,可能是女性更具有親和力的原因。

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所以他們調整了方案,男學生負責聯繫餐館預訂座位,女學生負責去找客人賣出他們的這些座位的使用權。

2. 他們還發現了當餐館使用電子號碼牌排隊的時候,他們更容易賣出這家餐館的座位,因為實物的交換讓顧客花錢之後得到了有形的回報,讓顧客感覺自己所花的錢物有所值。

創造奇蹟的辦法二:

另外一支隊伍用的方法更加簡單。

他們在學生會旁邊租了一個小攤,幫經過的同學測量他們的自行車輪胎氣壓。如果壓力不足的話,可以花32元在他們的攤點充氣。

事實證明:這個點子雖然很簡單但有可行性,同學們可以很方便地在附近的加油站免費充氣,但大部分人都樂於在他們的攤點充氣,而且對他們所提供的服務都表示了感謝。

不過,在攤子擺了一個小時之後,這組人調整了他們的賺錢方式,他們不再對充氣服務收費,而在充氣之後向同學們請求一些捐款。

就這樣,收入一下子驟升了!這個團隊和前面那個出售預訂座位的團隊一樣,都是在實施的過程中觀察客戶的回饋,然後優化他們的方案,取得了收入的大幅提升。

這些團隊的表現都很不錯,班內其他的同學對他們的展示也印象深刻。

不過賺了最多錢的那個團隊才是的厲害的,他 們真正把" think outside the box"發揮到了極致。

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創造奇蹟的辦法三:

這個團隊認為他們最寶貴的資源既不是160台幣,也不是兩個小時的賺錢時間,而是他們週一課堂上的三分鍾展示。

史丹福大學作為一所世界名校,不僅學生擠破了頭想進,公司也擠破頭了希望在裡面招人。這個團隊把 課上的三分鐘賣給了一個公司,讓他們打招聘廣告。

就這樣簡簡單單,三分鐘賺了20800元。

他們發現:"他們手頭最有價值的資源既不是去售賣自己的時間,也不是去賣東西,而是售賣他們班上的同學——這些人才,才是社會最需要的。"

這個故事告訴我們一個啟示,那就是──瞭解別人需求,並隨時做出調整,將會讓你獲得更大的利益,這個訣竅或許很簡單,但要怎麼實行,恐怕見仁見智了。


 

 

   
 
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